柳蔚

摘要：本文以高校钢琴教学为視域，讨论中国传统音乐与钢琴艺术交融推进、共同发展的积极意义。肯定中国传统艺术与钢琴艺术融合发展，既是对中国传统音乐文化传承的良好推动，也是钢琴艺术在中国艺术环境中，特色性发展的有效滋养，讨论针对传统音乐文化旋律性、和声性、舞台性特征的具体教学方向。

关键词：中国传统音乐  钢琴艺术  高校钢琴教学  文化自信  中西交融

钢琴是首批传入中国的西方乐器，钢琴艺术与中国传统音乐文化之间的交融自赵元任先生的《和平进行曲》开启并不断探索，东方色彩的音乐特性与西方作曲技法的碰撞产生了大量独具风格的优秀钢琴作品。随着世界音乐文化融合并进的发展趋势，在中国音乐专业教学中如何实现具有中国特色的音乐艺术呈现成为我们现当代专业教学中更需要思考的问题。

一、中国传统音乐与高校钢琴教学中的相互影响

（一）传统音乐对高校钢琴教学的积极推动

中国传统音乐文化，广义上包含了中国民族音乐文化、中国音乐文化审美、传统音乐文化特征、传统音乐人文、传统音乐舞台风格等综合构成。中国传统音乐文化的系统化内容在高校教学中的展开，具备提升学生中华民族文化荣誉感的塑造，有效联通钢琴创作、钢琴教学、钢琴演奏的关联性发展。宏观上，这一过程完善了钢琴艺术在中国发展的特征性与人文性，落实在高校钢琴教学中，能够显著提升高校钢琴教学的教育实践，拓展学生认知、习练、感受作品多样性的同时，提升对学生中华民族传统音乐文化的了解与认知，增强学生的民族认同感与文化自信。……