易鑫

摘要：随着素质教育的改革和发展，大部分的中职学校也积极开展了班级管理的相关工作。因此，中职教师要认识到班级管理对学生学习和生活的重要影响，这样才能采取针对性的策略，提高班级管理在中职院校中的地位。

关键词：班级管理;问题;策略;中职学校

一、中职学校班级管理的现状分析

在广西农牧工程学校的现状分析中发现，中职学生的心理和学习情况都发生了极大的转变，所以当前的班级管理模式不仅不符合学生的发展需求，也不能提高班级管理的效率。首先，在广西农牧工程学校班级管理中发现，班主任队伍中出现男女比例失衡的问题，大部分中职班主任都是以女性教师为主，有少部分的男老师担任班主任。其次，大部分班主任在班级管理的方式中出现了问题，有的班主任采用民主管理方式，有的班主任采用权威的管理方式，所以班级管理模式对班级管理也有直接的联系。班主任不能只采用一管理方式进行管理，要采用多元化的管理手段，对班级加以有效管理，这样才能减少极端问题的出现。再次，在广西农牧工程学校班级管理当中，教师要让学生养成遵守课堂纪律的好习惯，没有规矩不成方圆，一定要给学生制定规章制度。但是在实际的班级管理当中，教师没有完善相关管理制度，这样就导致学生养成不良的行为习惯，阻碍了班级管理的顺利进行。

二、完善中职学校班级管理的策略……