魏巍

摘要：在高中的所有学科里，数学算得上是难度较大的一个。高中数学不仅考查学生对课内知识点的掌握程度，而且还需要学生具有开拓性思维，从多方面考虑问题，寻找出可行的解题方法。为了帮助学生更好的提高学习效果，教师需要在教学中不断完善教学策略，更好的达到教学计划。本文主要研究将信息技术引入到高中数学的课堂中会产生何种效果，并研究信息技术的具体应用途径。

关键词：信息技术 高中数学 应用方法探究

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-07-376

【正文】如今，科技不断进步，社会发展日新月异，信息技术的应用在我们生活中也越来越常见。而信息技术进入教学课堂的方式也逐渐在学校中发展，对于高中数学来说，其知识点不仅繁多而且有些十分抽象，借助信息技术这个好帮手可以有效的解决这些问题，同时，教学效率和学生的学习效果也可以得到提升。

一，分析信息技术应用于高中数学课堂的意义

1.1激发学生的学习兴趣

学生对课程是否感兴趣是能不能学好该门课的关键所在，对于教师来讲，如果想获得理想的教学效果，就必须要采取一些策略激发学生对数学的学习兴趣。对于目前的高中生来说，他们的日常生活与信息技术有着十分密切的关系。因此，如果教师可以将信息技术与数学的教学课堂很好的结合在一起，改善传统教学课堂中沉闷的氛围，学生对课程会有更加浓厚的兴趣，学习起来自然更加高效。……