幼儿掌握劳动技能的有效途径探索
2021-09-10黄跑玲
教学博览 2021年8期
黄跑玲
摘要:现在的中国,已经进入了一个物质上相对丰裕的新时期。温饱问题全面解决、小康社会的基本实现,孩子们已经无须再像老一辈那样“面朝黄土背朝天”、常常为衣食饱暖而犯愁。既然如此,今天我们的孩子为什么还需要接受劳动教育?进行劳动锻炼呢?
关键词:幼儿 劳动技能 有效途径
劳动培养人吃苦耐劳、坚持不懈的品质,可以让孩子在吃苦的过程中磨练心智、增强毅力;孩子天生就有劳动的意愿,劳动也是他们的权利。他们在劳动的过程中,可以切切实实地感受到生活的艰辛、劳动人民的辛苦,从而培养同情心、平等心,感受生命、生活的苦与乐。劳动更是一个好习惯,它的最佳建立時间正是幼儿阶段。
一、制约孩子掌握劳动技能的原因
长期以来,我们身边的家长重视孩子的学习成绩,但忽略了要锻炼孩子们的自理,有些父母甚至把所有家务活都揽在自己身上,比如洗碗、洗衣服等,甚至把做家务作为惩罚孩子的方法。这样的行为都在潜移默化地告诉孩子:劳动并不重要,只要学习成绩好就行了。其实劳动不紧能锻炼孩子的动手能力,而且孩子参与日常生活中的家务劳动,有利于建立自己与家庭成员之间的平等关系,而不是“小皇帝”的关系,让孩子意识到自己也是家庭的一分子,也可以适当分担一些家务,承担一些责任。
二、实现孩子掌握劳动技能的途径
1、学会独立生活
如果想要孩子参与劳动技能的学习与练习,就要鼓励孩子先学会独立生活,即有较好的自我服务能力,如穿衣、吃饭等,他们只有掌握最基本的自理能力,才能增加对环境的“控制感”,感觉自己能够操纵身边的物体,从而获得安全感。……
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