杜慧霞

摘要：本文主要论述了初中班主任工作的几种方法，分别从三个方面进行论述：（一）了解学生，是做好班主任工作的前提;（二）培养骨干和形成班规，是做好班主任工作的基础;（三）热爱和关心学生，是做好班主任工作的关键。

关键词：培养骨干;尊重;关心;热爱

学校工作的很大部分由班主任來承担，班主任是班级管理的领导者和组织者，为了取得显著的教育教学效果，班主任一定要有一套行之有效的工作方法。怎样才能做好班主任工作呢？在多年的班主任工作中，我总结出以下几点体会：

一、了解学生是做好班主任工作的前提

要做好学生的工作，一定要了解学生的性格、爱好、特长、家庭背景等，只有了解学生，我们工作起来才能做到有的放矢，对症下药，因材施教，才能取得良好的教育效果。

怎样了解学生呢？我每接手一个新的班集体，就会做好以下几件事。首先是向学生发放调查表，通过调查表初步了解学生的基本情况。调查表的内容主要有以下三点：（一）关于学生本人情况的调查。如学生姓名性别、年龄、政治面目、考试成绩、最好和最差科目，得过什么奖励？担任过什么学生干部？喜欢什么科目？崇拜什么人？讨厌什么人？爱好特长和理想又是什么？ （二）关于学生家庭情况的调查。包括家庭组成、姓名、性别、政治面目、文化程度、工作性质;最喜爱的家人、给你影响最大的人是谁等方面。（三）关于对新的班集体的意见的调查。例如：希望怎样的班主任？……