摘要：小学生通常对写作的学习兴趣较低，无论是写作能力还是素材积累都比较薄弱，且大部分学生的语言表达能力有待提升，其在写作时往往会出现偏离实际的情况，因此不少人认为小学阶段的语文作文教学具有相当难度。为帮助广大小学语文教师摆脱现阶段作文教学中的困境，本文将就解决小学语文作文教学困境的具体对策进行讨论，以提高小学语文作文的教学质量。

关键词：小学语文;作文教学;困境;对策

教育体制的逐渐完善和教育改革的深入让小学语文教学的要求逐渐增多，涉及的范围也逐渐扩大，作为小学语文教学的重要组成部分，作文教学也逐渐被重视起来，学生们获得了更多练习写作、提升写作能力的机会。然而，在传统教学理念及教学方法的影响下，学生很难对作文学习产生兴趣，为了改变当前小学语文作文教学的现状，广大小学语文教师需要转变理念、创新方法，寻找小学语文作文教学发展的契机，找准其教学主要方向。

一、目前小学语文作文教学中的困境

（一）部分教学中所使用的教学模式滞后

由于传统的教学模式限制，目前大部分小学语文作文教学的效果较差。时代的发展为教师的教学活动开展创造了更多便利条件，也使得学生的学习需求和心理需要产生了巨大的变化，不过部分教师出于习惯或传统教学思维的影响依然采用传统的教学模式，教学方法陈旧、手段单一，在这种前提下开展的作文教学活动都比较枯燥，很难调动起学生的学习热情、无法满足他们在语文作文方面的兴趣点，造成其无论是学习写作还是练习写作都处于被动局面，最终导致学生的语文作文写作能力较差。……