实践教学思政教育探讨
2021-09-10高山高若宇
启迪·中 2021年4期
关键词:素质培养
高山 高若宇
摘 要:公民素质的培养是我国各级各类学校教育的重要目标,也是教师教书育人的主要任务,必须贯穿于教学的各个环节。本文将结合我校的《装表接电》实训课周计划,介绍一下与实训课程内容相融合的思政培养方案。
关键词:素质培养;装表接电;思政方案
我国职业教育法规定“实施职业教育必须贯彻国家教育方针,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,传授职业知识,培养职业技能,进行职业指导,全面提高受教育者的素质”。关于培育和践行社会主义核心价值观就是其中一个重要方面,它也是我国社会主义精神文明建設的基本内容。“电力生产,安全第一,预防为主”是电力行业一贯坚持的生产方针,国家电网公司也把优质服务看作企业发展的生命线。因此,根据国家的大政方针和行业法规的有关条款,制定课程的素质培养目标。并根据课程的项目环节及要求,把思政教育贯穿于整个教学过程中,在学习专业知识与职业技能训练的同时,融入思政教育的内容,通过每一堂课、每一件事、每一项活动鼓励和鞭策同学们自觉地增强各方面素质的养成与提高。
装表接电实训属于电类专业实践性教学项目,是培养供电公司装表接电工和各单位、企业高级电工基本技能的综合性训练项目之一,也是职教学生走入社会前进行职业素质培养提升的最好时机。下面是我们在实践教学思政教育方面的初步探讨,请读者们斧正!……
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