胡美菊　王修军

摘 要：随着我国教育事业的蓬勃发展，新时期对高中物理教学提出了更高的要求。作为学生素质培养的重要学科之一，高中物理教学对于学生创新能力、逻辑思维能力以及实践能力培养具有十分突出的作用。传统高中物理教学模式已经很难有效适应教学发展需要，存在一系列缺陷和弊端，通过应用主体参与教学模式，以激发学生学习兴趣为主，更加积极主动的参与其中，在教师的指导和帮助下，独立完成教学任务。高中物理的主体参与教学模式，在实际应用中能够更为突出体现学生的主动式学习特点，在一定程度上提升了教学成效。本文就高中物理的主体参与教学模式展开分析，客观阐述其优势特点。

关键词：高中物理 主体参与 教学模式 素质培养

高中物理教学中应用主体参与教学模式，较之传统教学方法而言是一次创新之举，以激发学生学习兴趣为主，强调学生更加积极主动的参与到学习中，在教师的指导和帮助下完成教学任务，潜移默化中养成良好的物理素养，为后续物理知识学习打下坚实的基础。由此看来，为了能够更有效的促进物理教学活动开展，提高学生学习能力，加强对其研究是十分有必要的，对于后续理论研究和实践工作开展具有一定参考价值。

一、高中物理主体参与教学模式基本原则

1.教师主导和学生主体结合原则

在素质教育背景下，课堂教学不再是以教师为主体……