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化工安全与环保教学实践与素质培养探究

2016-12-06佘远斌沈海民

新教育时代·教师版 2016年27期
关键词:素质培养教学实践

佘远斌+沈海民

摘 要:化工安全与环保课程是化工专业一门理论和实践高度关联的重要专业课程,该课程的开设对提高学生专业素质和动手能力,增强环保和安全意识具有重要的现实意义。因此,本文将对化工安全与环保的教学实践方法以及大学生安全环保素质培养进行探讨。

关键词:化工安全与环保 教学实践 素质培养

化工安全与环保是化工专业教学的重要专业课程之一,随着环保、生物技术、材料等新兴学科的诞生以及作为我国经济体系支柱产业之一的化工行业在经济和环境双重可持续发展新形势的要求下,给化工安全与环保教学带来了新的机遇和挑战。因此,如何使化工安全与环保教学实践教育及对学生安全环保素质的培养适应新形式的发展,是化工专业教育工作者值得深思的问题。

一、化工安全与环保教学实践方法

化工安全与环保课程的目的在于培养学生的环保安全意识,使学生掌握化工环保与安全的基本理论和方法,具备在化工生产和管理中解决遇到的环保与安全问题的基本能力,,满足和适应社会与企业需要的高素质专业技能型复合人才。化工安全与环保课程主要包括化工安全生产技术和化工环境保护两方面内容,但这两部分内容较为枯燥,故探究有效的教学方式对提高该课程整体教学质量十分重要。传统化工安全与环保课堂往往是老师讲解学生接受的单向模式,不利于调动学生的主观能动性。……

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