【摘要】青春期教育是保护青少年健康成长的需要，也是提高民族素质的重要措施。如果学生把握不好，将会出现严重的心理问题，甚至会走上歧途。如何引导和帮助学生顺利度过这一时期，是摆在教师面前的一个重要课题题。

【关键词】初中生物教学;青春期教育;必要性;有效措施

一、引言

初中是青春期的懵懂期也是过渡期，同时也是学生时代情窦初开和初步建立自己的人生观的初始阶段，如何正确引导初中生的青春期教育是初中生物教学中的重中之重。

二、教学中青春期教育的必要性

（一）青春期身体和心理发展的要求

从上文的相关分析不难发现，初中生物教学与青春期教育相辅相成、共同促进，只有实现两者的紧密结合互动才能够更好的体现生物教学的核心价值和作用，对于初中生物教学实践来说，之所以需要积极地融入青春期教育内容，主要在于青春期学生的身体和心理发展提出了极高的要求，该阶段的学生正处与童年向成年人过渡的关键阶段，如何实现学生在该阶段的良性成长和发展是每一个教育者需要考虑的重要问题。首先，青少年正处于个人的青春叛逆期，该阶段的思想波动较大，外加上人们生活质量和生活水平的不断提升，许多学生的身心发展速度非常快，出现了早熟的现象，其中性发育是青春期最为重要的特征，学生没有意识到这一生理变化的具体原因，个人的心理承受能力十分有限，难以接受这种生理上的变化，同时还会产生许多的焦虑、忧郁和害羞情绪，这一点严重影响了青少年的个性化成长和发展。……