小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略探讨
2021-09-10卡晓燕
启迪·上 2021年4期
摘要:随着国家教育改革的不断推进,国民经济条件的不断提高,家长在学生的教育问题上更加重视了。小学数学需要学生的思维能力具备一定的逻辑性,很多家长在学生入学前,就开展了逻辑思维能力的开发等等启蒙课程,但是培养学生逻辑思维能力并不是一朝一夕之间形成的,而是需要进行科学的、系统的教学方法来逐渐培养学生的逻辑思维能力。笔者将在本文中,对小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力进行探讨。
关键词:小学数学;逻辑思维能力的培养;策略
逻辑思维能力是指人们具备正确、合理的思考能力。一般通过对事物的观察、分析、对比通过抽象、概括、判断、推理的逻辑方法进行完整且严密的逻辑表述能力。数学这门学科需要学习者有较强的逻辑思维能力,而严密的逻辑思维能力是数学应用过程中必须具备的能力。因此在小学阶段,通过科学的方法培养小学生的数学逻辑思维能力是非常重要的事情。
一、小学数学教学中培养学生逻辑思维能力存在的问题
在现今教育体系中,培养学生逻辑思维能力存在很多的问题。受到传统教育的影响学校和教师对学生的学习成绩和学校的升学率更加重视,对培养学生的思维逻辑能力的意义还不够重视,在教学计划中没有有效的制定一系列的培养计划。学校对培养学生的逻辑思维能力的态度并没有因为新课标中提出的要求有更高的重视度,教师收到学校的管理制度的辖制对培养学生逻辑思维能力上只能起到辅助作用。……
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