高招娣

【摘要】在幼儿园教学过程中，老师要注重故事教学法。故事教学法可以增强幼儿的学习兴趣，还能培养幼儿的语言水平，促进幼儿的智商的发展，通过在教学过程中通过讲故事来使幼儿明白生活中的很多道理，从而增加自身的知识储备量。老师在使用故事教学法时，要注重引导作用，挑选优质的故事文章，来满足幼儿的学习需求。

【关键词】故事教学法;幼儿园教学;运用

在幼儿的成长过程中，故事教学法在老师教学过程中发挥着举足轻重的地位，通过故事教学法可以让学生增强共情能力，并且促进幼儿的全方面发展，这样有利于帮助幼儿完善人格发展和身心发展。老师在教学过程中也要将故事教学法作为首要的教学任务的选择，积极探索并创造适合幼儿学习的故事教学法。本文针对故事教学法在幼儿园教学中的运用展开讨论。

1.幼儿园教学中的故事教学法的意义

1.1增强语言能力

在人们交往的过程中，重要的载体是语言。幼儿在该阶段是语言发展的飞速时期，但是对于组织语言的水平相对于成年人来说，却是很薄弱的，这就要求老师的帮助教育和诱导。在教学过程中加入故事教学法，通过老师精心挑选的适合幼儿学习的故事来作为课堂的引入点，能提高培养幼儿语言能力的有效性。老师在进行故事陈述时，可以通过自身对语言的加工使得故事更加口语化，这样也有利于幼儿更好地理解故事所表达的内容，从而增强幼儿对语言学习的兴趣。……