麦晓燕

摘要：现阶段，随着信息技术的高速发展，各学科教学中都应用该项技术辅助课堂教学，信息技术对教师课堂授课的重要性越来越能显现出来。由于小学数学的教学宗旨意在培养学生思维逻辑、创新层面的能力，所以在小学数学教学中合理应用信息技术，可提升教学整体效率。本文主要阐述了在小学数学教学中通过现代信息技术进行辅助的实际策略解析。

关键词：现代信息技术;辅助;小学数学;思考

科技水平的提升，达成了社会全方位信息发展的模式，所以各领域中都逐步投入信息技术的使用，而小学阶段教学属性向信息化转变的情况受到了更多关注。由此可得，该技术在小学数学教学中发挥了重要作用，不断推动教学革新步伐，在实际教学阶段内，促使小学数学实现了便捷性，师生之间达成了高效模式化沟通，同时也快速达成提升教学效率的目标。

一、通过现代信息技术改善数学概念模式化教学

数学本身具有逻辑性强、抽象化特性，就小学阶段思维意识未形成清晰认知的学生来说，无疑在学习过程中，会呈现困难重重的状况。而就数学课本概念性知识而言，其本身是静态的，并且涵盖内容也较为单一，枯燥、所以，使得传统模式下的数学课堂教学处在缺乏活力、平平无奇的状况中。然而，若通过多媒体进行辅助模式教学，就可依據教学具体需求以及教材内涵，实现动静结合，使知识向动态化模式转变;肉眼可见，其生活、灵动图形的变换，将学生探究知识兴趣得以激发出来，使教与学过程呈现在生机满满局面中，使学生更为主动的融入到课堂学习中来，强化理解知识，并对知识构建全过程逐步了解。……