基于“翻转课堂”理念的就业指导教学设计探究
2021-09-10葛礼
江苏广播电视报·新教育 2021年9期
葛礼
摘要:即将步入社会的学生,对自己的就业没有明确的方向,学校开展就业指导课程,就是为了学生能够从学校到社会,从学生到员工得一个角色以及身份的转换,翻转课堂的教学就业指导是一种就业指导课的变革,教师也从一个理论知识传授者转变为学生的教练,提升学生的就业信心,帮学生在就业困难的大背景之下,转变紧张的情绪,提升就业指导教学课堂的效果。
关键词:翻转课堂;就业指导;互联网就业
引言
就业,是国家及社会各界及其关注的民生,就业是最大的民生,是国家繁荣昌盛,源源不断的永流。随着新时代的转变,毕业生的就业指导也必须做出改变和选择,设立切身关系到90后,00后大学生的各个方面就业指导课堂,就业指导改革也势在必行。
一、当前大学生对于就业的态度
当下众多高校普遍开展就业指导课程,是对刚毕业的大学生职业生涯和职业规划的教育,“一夜暴富”、“咸鱼翻身”、“网红明星”、“躺赢”等网络直播,似乎在拼命的阻挡着每个毕业生的梦想,冲击着学生们对既有的脚踏实地、勤勤恳恳工作的人生态度,辅食者满腔热血,慷慨激昂的年轻学子。就业指导课堂要逆流而上,让毕业生找回自我,树立正确的价值观,寻找人生正确方向,成为初步进入社会前的必备课程。
二、翻转课堂的教学模式与教学必要性
传统的就业指导课程中,教师的授课模式一成不变、千篇一律的教案及PPT制作,使得就业指导……
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