曾秀菊

【摘要】当今社会需要更多的高素质高技能人才，因此对教育行业提出了更高的要求，教育者要为促进学生的核心素养发展而努力。原来应试教育的模式已经不适合小学生的教学，小学生正处于身心发展的重要阶段，道德与法治教学可以帮助小学生适应学校生活，培养学生良好的品德，促进学生形成创新精神。教师要努力提高道德与法治这门课的教学质量，根据创新理念设计教学方案，教学方式要以学生为本，激发学生学习课程的热情。本文探索如何构建高效的小学道德与法治课堂，希望能够打造出高质量的课堂。

【关键词】小学;道德与法治;高效

引言

小学阶段是学生学习文化知识和形成价值观的重要时期，道德与法治教学对小学生的成长影响比较大。教育者要改善道德与法治的教学效果，真正培养小学生的综合素质，改变传统教学方式的弊端，引导小学生形成健康向上的生活模式。为了打造高效的课堂，小学教师要采用多种教学方式，利用现代化技术手段教学，学习优秀经验，帮助学生学习到更多的知识，鼓励学生在生活中应用所学内容，并且培养学生的创造性思维，发挥出道德与法治教学的更多价值。

一、利用信息技术教学，构建良好的教学情境

情境教学丰富了教学形式，而且给道德与法治教学增添了趣味。实际教学中，小学教师可以利用多媒体技术展示相关的图画、视频、音乐等，给小学生创设良好的学习情境，引导小学生专注于学习，推动学生主动学习道德与法治内容。……