章玲

【摘要】生活即教育。小学美术教育是让小学生能够从小接受艺术魅力并用艺术的眼光发现生活中的美。把美术学习变成一种快乐的活动，注重学生的创造力与想象力的培养，让学生徜徉在生活中的美术殿堂。

【关键词】小学美术;生活化教学;策略

引言：在美术教学中，老师可以从学生的知识背景出发，将生活经验艺术化，设置一些生活化的美术问题，使美术课程内容与学生的生活经验产生联系，打开生活之窗，徜徉多彩美术。让学生能够利用美术知识技能美化生活，充分体验艺术的魅力与作用。

一、开展生活化教学、提高学生参与度

一般来说，生活中富含各种知识素材。对于小学生来说，每天都可以接触到生活中的美术元素。因此在小学美术互动教学中，老师可以跟同学们有效互动，把学生经常接触到的生活用品作为教学元素，一方面可以锻炼学生观察能力，另一方面能让学生切实感受到美术贴近生活。比如，老师可以让学生临摹水果、蔬菜或水杯等，以此提升学习兴趣及美术水平。

二、小学美术生活化教学创新思维培养策略

（一）掌握学生的认知特点

不同年龄段的学生对事物的认知程度也是不同的，所以小学美术老师必须考虑到学生对事物的接受程度，多运用视觉艺术。让小学生在观察美术元素的时侯，学会思考和创造，使他们具有一定的审美能力。因此老师应在课堂上给学生提供一些可供欣赏的实物，用物体本身的特性，深化学生的认知。……