涂文美

【摘要】学生在高中阶段长知识和长身体的关键时期，更是学生一生之中的黄金时期，在这一时期，正是学生思维的理智性增强。所以，教师要正确引导学生思维发展。在高中语文写作教学过程中，教师一定要抓住学生在高中阶段思维发展的特点，有计划有目的地培养学生思维。把学生的思维品质培养好，才能让学生在写作上一个新台阶。

【关键词】培养高中学生;写作教学;思维品质发展

在我国由于传统教育的影响，学生学习主要体现在应试上面，高中语文写作教学存在许许多多问题。教师在写作教学课堂上，只重视学生“写作”出来的结果，学生写作思维的发展全以围绕应试去学习。所以，学生思想都到了阻碍。从而可以看出高中写作是突显学生的主体性，没有真正让学生自由发挥。现代教育发生了变化，老师抓住学生思维培养的关键，强化对学生在学习中去培养自己的思维品质。

一、学生思维品质的内涵

学生写作水平的高低与自身文化内涵和思维有关，作为思维能力的高低又取决于学生思维品质的好与坏。学生如果有良好的思维品质，在写作时会用清醒的头脑去分析作文标题，确保写作内容质量。从根本上说，这就是学生思维能力的外在表现，是衡量一个学生智力与能力发展一部分。学生思维能力提高了，固然思维品质就上来了。不管是哪个阶段的语文学习，教师的指导很重要，培养学生思维品质主要是老师要找好正确的教学方法，否则就是空谈。……