王芷萱

【摘要 】文章分析了“电子商务”教学现状以及教学中出现的问题，运用陶行知先生“生活教育理论”，对中专校电子商务课程教学进行改革尝试，提出了电子商务实践教学改革的基本思路，使生活教育理论与电子商务教学更好地融合在一起，以期为中专校电子商务专业教学模式改革提供参考。

【关键词 】生活教育理论;电子商务;教学模式

随着我国经济的发展，电子商务发展异常迅速。电子商务作为中专校电子商务专业的核心课程，该课程教学模式的改革变得越来越重要。本文拟运用陶行知先生“生活教育理论”，从分析中专校电子商务课程教学现状以及教学中出现的问题出发，对中专校电子商务课程教学进行改革进行了一些思考，为中专校电子商务专业教学模式改革尽一点绵薄之力。

一、陶行知的“生活教育理论”简介

陶行知是我国著名的思想家、教育家。陶行知教育思想的理论体系是生活教育论，它是由三部分组成的，即生活即教育、社会即学校、教学做合一。他的“生活教育理论”主要是针对当时中国的教育现状如过分倚重书本和脱离社会生活而提出的，强调了教育与生活相结合的重要性。生活即教育是陶行知“生活教育理论”的核心，它倡导从实际生活出发，教学做合一，达到知识的内化。陶行知提出教师要善于利用生活中的一切现象去教学，让知识从生活中得来，再回归到生活当中去。对于中专校课程教学而言，就是要充分利用实际生活当中学生感兴趣的知识来丰富电子商务的课堂教学。……