李会玲

【摘要】本文立足于小学语文日常教学的真情实况，从“联系日常生活，加强学生情感教育”“引入情境教学，培养学生爱国精神”“丰富读写教学，提升学生环保意识”三个基本点出发，对如何有效加强小学语文教育中的德育进行了分析和探究，进而有效加强小学生们的道德素养，以便充分促进其身心健康成长和发展。

【关键词】小学语文;德育;情感教育;爱国精神;环保意识

随着素质教育的不断开展，现阶段的小学语文教育中越来越注重“育人”版块的重要性，对此也就需要着教师能够及时加强自身的教学素养，进而既要能够帮助学生掌握扎实的基础知识，同时还要帮助学生逐渐养成良好的行为习惯。除此之外，新时期的小学语文教师在开展德育教学的时候也要始终坚持以学生为主，要充分唤醒学生们善良的心灵，从而引导学生逐渐走向正途。然而在过去的小学语文教育中，教师们过于注重基础知识的教学，忽略了课本背后隐藏的更深层的育人内容，进而很难真正做到促进学生们的全面发展。针对这一系列的问题，教师们就要有意识地去挖掘课本中潜藏的德育内容，要带领学生透过现象看本质，最终有效提升学生们的道德水准，以及不断健全学生们的人格发展。本文结合大量的实践教学经历，对语文学科中融合德育教学进行了较为详细的阐述，希望可以充分促进当前课堂教学创新改革。

一、联系日常生活，加强学生情感教育