王斌

摘要：管理人员是高校各项规章制度的设计者、制定者和执行者，其个人素质和能力决定了高校现代化管理水平，因此在管理人员的日常工作中引入继续教育制度势在必行。本文在分析了继续教育意义基础上，提出管理与继续教育之间的联系，并就改善高校管理人员的继续教育现状提出了对策与建议。

关键词：高校;管理;继续教育

引言

当前，我国高等教育已步人大众化教育阶段，管理工作在高等教育中的作用日渐凸显。管理者作为高校各项规章制度的设计者、制定者和执行者，其素质与水平是体现高校管理水平与质量的关键因素。当前，管理人员的继续教育没有引起足够的重视。因此，正确认识高校管理人员继续教育的内涵，针对继续教育存在的问题找出相应的对策，提高管理素质，关系到高校管理工作的健康发展。

1、继续教育的必要性

1.1适应高校改革和发展的需要

我国高等教育近年来在办学模式上逐步呈现出国际化、多元化的大趋势，随之而来的，对教育改革和管理工作都提出了新挑战和新要求。现在高校内新增专业大量涌现，教学重点由理论教学向动手实践大转变，对高校管理人员的能力和素质提出了新要求，需管理者增强自主性、提高管理信息化水平，及时更新工作理念，优化知识结构，来适应高校改革和发展的需要。管理人员其工作质量高低决定着学校整体的发展水平。

1.2满足岗位职责的现实需要