摘要：在小学英语教学实践之中巧妙地利用课前三分钟开展“贤德文化”演讲活动，能够切实将思政教育内容与英语教学活动相结合，使学生在发展自身英语能力的同时，吸收“贤德文化”中的文化内涵，实现学习能力与思想品德修养的同步提高。在这一实践过程中，英语教师应该不断深化自身对“贤德文化”的理解，并立足于教学实践不断做好反思、优化以及教研实践，以推动思政教育与英语课程教育关系的不断融合。

关键词：小学英语;贤德文化;思政教育

“以圣贤之道开启智慧，以贤德教育涵养心灵”的育人理念是我校的发展基石以及校本文化的构建方针，意在通过在构建贤德文化氛围的方式，将教学内容与思政教育内容进行紧密地联系，使学生能够通过课程的学习实践，在发展学习能力的同时，得到意识形态与价值观念的有效塑造，真正成为知识大力、崇贤尚德的新一代。在小学英语教学实践之中，教师也应该顺应校本文化的构建方针，在课程中以利用课前三分钟组织学生开展“贤德文化”英语演讲实践的方式，将英语教学活动与思政教育观点进行紧密地联系与融合，使学生能够真正在课堂之中不断深化自身的英语能力，并发展自身对“贤德文化”的理解，使其内化德育观点，为学生成为综合型人才创造条件。

一、课前“贤德文化”演讲活动开展现状

利用小学英语课前的三分钟组织学生开展“贤德文化”已经成为课程中固定的活动环节，然而在实际开展过程中还存在着一些特定的问题。……