赵家惠

摘要：随着社会和教育产业的不断发展，现代教育理念对我国小学数学教育提出了更高的要求。当前，在我国的小学数学教育中，许多教师都固守传统的教育观念。小学数学是学生开始学习数学的重要时机，充分理解小学数学教学的作用尤为重要，可以帮助学生更好地调动在数学学习过程中的热情，提高学习质量和效率。在这种背景下，本文对基础数学感兴趣的教育进行了深入研究，以提供相关主题的特定参考价值。

关键词：小学数学;综合能力;兴趣教学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-09-004

引言

在我国传统的小学数学课堂中，教师通常是课堂的中心，而学生则是被动的，无法最大限度地提高学习自主性。当前，这是小学生感到学习过程繁琐而乏味的事情之一，主要的教育现象。这也影响了基础数学的教学效果，因此使用有效的方法以使学生获得有趣的教学方法非常重要。

一、培养学生创设问题的探究意识

为了激发学生对小学数学课中数学学习的兴趣，老师可以根据课堂课程的内容提供有趣的课程，可学生则是被动的，无法最大程度地提高学习自主性。小学生的心理成熟度相对较低，缺乏自制力。在这种教学方法下，具有较强的自我控制能力的学生可以轻松养成懒惰的习惯，并习惯于学习数学。一些思维，总结和自我控制能力相对较低的学生学习效果较差。因此，小学数学老师应注意在课堂上为学生创建数学问题场景，使学生可以通过问题场景独立思考和总结，提高学习自主性。……