王建

随着社会不断地发展和进步，人们对儿童的文化教育越来越重视，在学校不断提升教育教学水平的同时，家庭教育也得到了越来越多的关注。家庭对儿童成长起到的作用不可忽视，家庭中的人际关系和生活习惯等均对儿童的身心健康以及今后的学习发展有着非常重要的影响。因此，本文针对家庭教育对儿童的影響展开详细的分析和论述，希望能给相关学者提供参考。

家庭，是儿童成长的居所；家庭，是儿童心灵的港湾。家庭在每一个儿童的心中都有着非常重要的地位。儿童在进入学校学习前，对事物的大部分认知都源于家庭。儿童通过家庭认识事物、学习知识、培养性格、提升能力，通过家长的教育和引导，通过对家庭人际关系的观察和模仿，养成一定的习惯，增强对事物的感知，形成对行为事件的观念。因此，家庭对儿童性格品格的养成，世界观、人生观和价值观的初步形成以及能力素养的提升都有着至关重要的影响。

家庭成员的教育观念影响儿童认知。家庭成员的教育观念直接影响儿童对事物的认知。家庭教育是儿童最先接触的教育，在儿童懵懂无知的时期，家庭中的行为习惯都在潜移默化地影响儿童的认知。现如今，部分家庭对家庭教育的认识还不够深刻，相对忽略了家庭教育对儿童的重要性，没有树立正确的家庭教育观念。部分父母及长辈认为孩子还小，不懂事，长大后再受教育也不晚，个别家长甚至将儿童的教育责任交给学校和教师，忽视了家庭教育的作用。在家中，如果家长只负责儿童的日常起居，对儿童的家庭教育不够，就会使得儿童对事物的认知能力发育迟缓，严重影响儿童的成长和发展。因此，家庭成员应树立正确的家庭教育观念，做孩子最好的老师，加强对儿童的正向教育和引导，提升儿童的认知能力和综合素质。

家庭成员行为态度影响儿童习惯。由于缺乏家庭教育的观念和意识，个别家庭成员在家中放任自己的行为，做出一些错误的行为习惯，使得儿童模仿，且不制止和纠正儿童的错误行为，放任儿童发展，使部分儿童对事物没有一个正确的认知，养成了不好的生活习惯。例如，有的家长在家中有一些不文明的语言习惯、不正确的饮食习惯、不健康的生活作息，这些都影响着儿童习惯的养成，导致有的儿童饭来张口、衣来伸手，任性胡闹，以自我为中心，对于养成的不良行为习以为常，严重影响身心健康发展，不利用儿童今后的成长。家庭成员在对儿童开展家庭教育时，应注重自身行为态度的规范，以身作则，用正确的行为和习惯给儿童树立榜样，以正确的行为教育儿童，纠正儿童不良的习惯和认知，帮助儿童养成良好的习惯。

家庭成员人际关系引发儿童模仿。儿童的模仿能力是天生的。由于受年龄限制，儿童对事物的认知有限，心智还不成熟，辨别是非的能力不强，因此儿童大部分的行为都是对家庭成员的模仿。家庭成员间的人际关系和行为习惯，儿童都看在眼里、记在心上，并自主地模仿和效仿。家庭成员良好地处理人际关系，友好地沟通交流，会让儿童加深对人际交往的认知，对儿童有正面的导向作用。相反，家庭成员错误的人际关系交往模式和态度，会对儿童产生不利的影响，致使儿童错误地模仿和学习。家长一定要时刻注意自身的影响力，规范自身行为，起到榜样作用，通过言传身教引导儿童进行正确的人际关系交往，给儿童树立正确的观念和认知。

家庭成员相处模式影响儿童性格。家庭成员间的相处模式和家庭氛围，对儿童性格有深刻的影响。家庭成员间相互关心友爱的相处模式，以及家庭积极和谐的氛围，会使儿童形成阳光积极的性格，对儿童的身心健康发展，积极地学习、生活都有着正向的引导。同理，家庭成员间相互埋怨、谩骂、互相推诿责任等相处模式，以及沉闷、冷漠、缺乏关心和沟通的家庭氛围，就会使儿童感到害怕、沮丧，使儿童形成自私、胆小、不愿沟通的性格特点，严重影响儿童的成长发展。因此，家庭成员在相处过程中，一定要正确引导和教育儿童，注意与儿童沟通和交流，各家庭成员间平等友善地相处，尊重儿童的意愿，不要让儿童在与家长相处时感到压力和不平等，构建一个和谐友爱、健康积极的家庭氛围，让儿童在健康阳光的家庭氛围中学习和成长，促使儿童形成良好的性格和习惯，身心全面、健康地发展。

总而言之，家庭对儿童的身心健康发展有着至关重要的影响。家庭教育对儿童成长发展起着启蒙的作用，家庭人际关系更是影响着儿童性格品质和人际交往的能力，因此在家庭教育过程中，家庭成员一定要提升家庭教育的意识，重视家庭教育对儿童的影响，从自身的行为习惯、为人处世的态度做法，以及家庭人际关系的处理等方面对儿童进行示范和教育，构建和谐积极的家庭氛围，正确引导儿童的认知和行为，使儿童身心得以健康发展。

（作者单位系江苏省苏州工业园区三之三加城幼儿园）