曹丽华

摘要：当前，对于初中英语学科来讲，如何有效提升课堂教学效率，促进学生有效学习受到了很多一线教师们的关注，在初中英语教学中，阅读與写作教学，作为初中英语的重要组成部分，如何有效提升学生阅读与写作能力呢？带着这一想法，笔者在前人研究的基础上，结合实际出发，探索初中英语阅读与写作教学策略。

关键词：初中英语;英语教学;阅读;写作

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-07-010

一、阅读与写作相互促进共同提升学生整体英语素质能力

英语学科作为一门语言学科，分为听、说、读、写四个板块，其中听力与表达能力的关联性较强，阅读与写作的关联性较强; 当前我国的应试教育考试要求往往导致对学生的英语教学方法非常枯燥， 但语言学科的学习还是要通过学生自身的兴趣开展教学。将英语阅读与写作教学相结合，首先可以对传统的枯燥教学方法进行创新， 进一步激发初中生对于英语学习的积极性;其次可以让阅读学习与写作学习相互促进，在有限的教学时间内最大程度地发挥英语教学的教学作用。 初中英语教师在进行阅读与写作结合教学时， 应当充分的展示英语学习的有趣元素， 从而最大限度地调动学生对于结合教学的学习积极性。

例如，在进行 Reading 部分的教学时，教师可以将教学内容与学生具体的生活情境结合起来， 让学生想象自己在那样的一个生活情境中将会怎样进行英语对话。……