刘美宁

摘 要：立足幼儿园教育实践，以创造性戏剧游戏对幼儿问题行为的矫正为切入点，针对幼儿园教育工作者依托创造性戏剧游戏有效矫正幼儿问题行为的必要性及其有效策略进行了细致阐述与探讨。

关键词：幼儿园;幼儿问题行为;创造性戏剧游戏;必要性;有效策略

创造性戏剧游戏是指根据特定的教育主题，有意识地安排场地、角色、故事情节等，以此引领幼儿全身心融入其中的一种充满创造性的游戏活动。创造性戏剧游戏的特点体现为两个方面：其一“创造性”，即富含想象力;其二“戏剧游戏”，即依托游戏的形式引导幼儿进行戏剧表演。大量的教育实践已经充分表明了创造性戏剧游戏对于幼儿极富吸引力，能推动幼儿全身心地融入其中，并有效矫正幼儿的问题行为。以下，我仅从自身的幼儿教育实践出发，针对创造性戏剧游戏对幼儿问题行为的矫正这一主题进行初步分析与探索。

一、利用创造性戏剧游戏矫正幼儿问题行为的必要性

（一）幼儿成长的过程中需要及时矫正问题行为

幼儿阶段的孩子们年龄较小，他们在成长与发展的过程中会出现种种问题行为，这些都需要教育工作者予以及时发现与矫正，如此，幼儿成长过程中所暴露出来的问题才能得以及时的解决与优化，促使幼儿日后朝着更好的方向发展。否则幼儿时期形成的问题行为很容易对其日后长远的发展产生消极影响，这对幼儿的健康成长来讲显然极为不利。……