王艺伟

摘 要：民间音乐作为一大艺术门类，在幼儿教育中有着激发幼儿想象能力、培养幼儿审美、陶冶幼儿情操等诸多好处，同时在幼儿教育阶段开展民间音乐教学能够起到传承我国传统文化的作用。围绕着民间音乐在幼儿音乐教学活动中所能起到的文化传承作用，展开一系列融入措施的探讨分析。

关键词：幼儿教育;音乐教学;民间音乐

在我国悠久的历史发展进程中，民间形成了广博丰富的民族传统艺术文化，这其中民间音乐占据着十分重要的地位。相较于其他的各类艺术形式而言，民间音乐中饱含着创作者对于日常生活的感受与体悟，是传统民间劳动者智慧的结晶。从幼儿阶段开始重视对于民间音乐的艺术教学，不仅能够很好地培养幼儿艺术素养和艺术感受力，而且同时也能让幼儿树立对于民族文化和民族传统精神的认同感与保护意识。

一、民間音乐在幼儿学前教育中渗透的意义

（一）培养幼儿传承传统文化的意识

终身教育的基础是幼儿教育，而艺术教育是其美育活动的关键。民间音乐不只能有效传承我国的传统文化，也能充分激活幼儿的民族意识与民族精神，还能让幼儿的审美观念得到提升。民间音乐的创作背景十分庞大，在其内容上的广泛性能够培养幼儿的情感、完善其人格。我国传统文化涉及的内容非常广泛，例如，美学观点、文化思想等方面，在进行教学的过程中教师能够根据民间音乐所呈现的环境背景及创作背景、歌词等进一步加强幼儿对音乐的感知，还能让其接收更多的各地民俗文化，让其对我国的传统文化有一定的了解，从而有效地传承传统文化。……