游媛媛

摘 要：幼兒阶段孩子本身活泼好动，在幼儿园保育活动落实过程中，要以游戏化为基础建构课程，实施保育工作，推动幼儿全面健康发展。游戏化课程落实的过程中，既要彰显游戏本身的趣味性，同时还要兼顾幼儿全面发展的需求，引领幼儿主动参与，有效挑战，推动幼儿社会意识获得有效发展，推进幼儿园保育活动全面扎实展开。

关键词：幼儿园;课程;游戏化;实施

2018年7月5日，教育部发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》强调：“落实立德树人根本任务，遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，建立完善科学保教的长效机制。”“落实以游戏为基本活动，坚决纠正‘小学化倾向，切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。”因而幼儿园必须要积极为幼儿打造健康和谐的园内环境，融合于游戏过程，引领幼儿积极探索，全面发展。如何更好地构建园区环境，实施游戏化教学，需要教师在具体教学实践中不断摸索和探究

一、营造恰当的游戏环境，提升幼儿游戏参与热情

幼儿园游戏化教学过程中，课程的构建要以游戏性为原则，通过多元科学性的课程搭配，让儿童各方面能力可以全面协调发展，所以，幼儿园在游戏教学落实过程中要不断创新，积极探索，给予幼儿更多挑战空间。

以简单的球类游戏为例，对于低龄阶段的幼儿来讲，让他们进行球类游戏可以更好地推动幼儿肢体灵活性、动作协调性及合作交往意识有效发展。……