陶亚军

[摘           要]  在中职教育中开设物理课程不仅要教授基本的物理知识，还要锻炼学生解决物理问题的能力，为学生的专业课程学习和就业发展服务，促进物理实验教学与技能训练有效衔接，有利于提高中职教育的质量，帮助学生的专业技能得到全面提升，培养学生走向社会、适应岗位的发展能力。对物理实验与中职技能训练有效衔接的路径和方法进行探讨，以期为二者的深度结合提供帮助。

[关    键   词]  中职;物理实验教学;技能训练;有效衔接

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A               [文章编号]  2096-0603（2021）29-0226-02

在中职教育中，技能训练是培养学生职业技能、提高学生实践能力的重要路径。通过技能训练，学生将专业课程理论与实践相结合，从校内人向社会人转变。因此，如何提高技能训练的有效性，真正让学生愿意参与并从中获得一技之长至关重要。在中职各专业中，物理是一门理实结合的课程，既要普及物质的基本结构、物体的运动规律、力的相互作用等基本物理常识，又要通过物理实验教学提高学生的动手操作能力，训练学生解决问题的思维和方式。分析可见，物理实验教学与技能训练有着相似的目的，都将服务于学生实践能力和就业适应能力的提高。探讨将二者有效衔接、联合教学的可能性。同时，物理实验教学和技能训练有机结合，将能在师资、资源等方面进一步给予学生帮助，对达到教学目的起到推动作用。

一、物理实验与技能训练有效衔接的路径