韦玮

[摘           要]  我国茶文化历史悠久，含有丰富的哲学道理。在茶文化教育背景下， 中职学校应当挖掘茶文化中的德育元素，结合课程情况创新教学体系，拓展教育通道，从而提升教育质量。为促进中职教育体系改革，需认识到传统茶文化融入教学体系的意义，明确中职传统教学模式现状，掌握茶文化在中职教育中创新人才培养模式的应用路径，为中职院校综合型人才培养奠定坚实的基础。

[关    键   词]  传统茶文化;中职教育;人才培养

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A               [文章编号]  2096-0603（2021）29-0222-02

中华文化源远流长、博大精深，茶文化在中华文化中已经过数千年的演变，成为中国传统文化中的精髓，中华茶文化受道家、儒家、佛家等影响，形成独具特色的风格，人们在品茶的同时也会思考茶文化，从而熏陶人们的精神世界。大学生作为国家未来发展的希望，中职院校是人才培养的主阵地，在人才培养过程中除传授人才专业技能外，也要关注人才的道德品质，让学生在市场竞争中具有优势。对此，中职院校应当挖掘茶文化中的思政元素，及时创新教学手段，将茶文化与课程结合，改变既有的课程教学模式，完善人才培养体系，推进中职教育工作顺利进展，为学生健康成长奠定坚实的基础。

一、传统茶文化融入教学体系的意义

（一）增长见识、改变观念

十六七岁的青年群体处于青春期，该阶段的学生朝气蓬勃、风华正茂、对世界好奇，但心理并未成熟，行为乖张，没有形成正确的是非观、人生观，对问题理解不够透彻。……