摘 要：在当前倡导素质教育的时代背景下，德育作为素质教育的重要组成部分，受到了广大教育工作者的广泛关注。而高中阶段的学生正处于正确人生观、价值观形成的关键时期，因此，这一阶段对学生进行德育的引导是至关重要的。但是，在对高中生进行德育的过程中，还面临一定的教育困境，影响高中德育的效果。这就需要教师积极进行教育理念的转变、教学模式的创新，以此实现高中德育的优化。

关键词：高中阶段;德育;困境分析;优化策略

高中阶段的学生处于成长发育时期，虽然生理方面已接近成人，但是在心理发展及人格塑造方面还具有很大的发展空间。而我国自改革开放以来，尤其是网络技术广泛运用的近年来，多元化的思想意识纷纷涌入并悄然改变着人们的思想观念和行为方式。基于这种社会背景，功利主义、享乐主义的腐朽思想对缺乏正确人生观、价值观及是非观的高中生有着极其严重的不良影响，使高中阶段的德育面临非常不利的现状。这就需要教师及时进行自身德育理念的转变，使学生在新型德育模式的引导下，获得更加良好的德育引导，从而有效实现学生身心的健康成长和良好发展。

一、高中階段德育所面临的困境分析

1.高中德育的政治性太强，教学目标缺乏科学性

在传统教学观念的影响下，教师一直将德育等同于政治教育，教学内容和教学方式都具有鲜明的政治色彩，而德育的教学目标也制定为培养学生的政治素质，强化学生正确的政治立场。……