魏立 高波 马林霞

[摘           要]  随着计算机网络的发展与电子媒体的普及，电子商务教学模式在各大职业学校教育活动中应用愈加广泛。然而受到传统教学观念和教学模式的限制和影响，中职学校电子商务教学质量和效果不尽如人意，学生实践能力与企业需求存在较大差距。因此，电子商务教学模式亟待进行变革和调整。就如何在体验式教学引导下将创新创业理念融入电子商务教学中展开分析。

[关    键   词]  体验式教学;创新创业;电子商务教学

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A               [文章编号]  2096-0603（2021）29-0204-02

一、电子商务教学中体验式教学引导下创新创业理念提出的背景

《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（教职成〔2008〕8号）提出要深化课程改革，努力形成就业导向的课程体系。推动中等职业学校教学从学科本位向能力本位转变，以培养学生的职业能力为导向，并提出要在专业课教学中加强创业教育，突出对学生创业精神、创业意识和创业实践能力的培养。

然而，在社会经济高速发展的大环境下，电子商务专业毕业生面临的竞争越来越激烈，学生就业难的问题愈加突出，因此，中职电子商务课程的变革势在必行，而以体验式教学为引导，加强创新创业理念指导，不仅能培养学生的自主创业能力及创新思维，还能提高学生的综合素质能力。

二、中职电子商务专业教学现状

（一）教材陈旧，更新缓慢

电子商务专业的教材仍然沿用多年之前的课程，没有跟上时代发展，导致学生所学的电子商务知识难以和现代商务知识保持一致，不能满足企业对于电子商务的需求，学生难以胜任电子商务相关岗位，进一步加大了电子商务专业学生的就业压力。……