汪生鸿

[摘           要]  情感是学生在成长过程中需要掌握的内容，而语文教学工作的特殊性，可使情感教育工作完美地融入其中，达到丰富学生情感的目的，进而有效提升学生的综合素养。中职语文教师在教学过程中要明确自身在语文情感教育中所占有的地位，认识到自身定位后，要积极采取一定的教学措施，有效提升语文情感教学的工作质量。情感教育可以改变中职学生在学习、生活中养成的恶习，使其认识到各种情感对自身的重要性，进而保证在中职语文教师的指导下健康成长。

[关    键   词]  情感教育;中职语文;应用探究

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2021）29-0140-02

情感教育是学生素养培养需求中的一部分，其对健全学生人格具有重要的作用。因此，中职学校在教学工作中要加强对学生情感教育的培养工作，提升语文教学的工作质量，保证语文教育工作对学生产生积极的影响。但是就现阶段情况而言，中职语文情感教育工作由于学生、学校及教师的影响，相关的情感教育工作无法正常开展，导致学生获取知识、提升情感认识等方面均存在不足，对学生的发展不利。教师要对产生相关问题的原因进行有效分析，并采取针对性策略，有效提升情感教育工作的质量。

一、中职语文教学工作的现状

（一）中职学生无法遵守课堂纪律

在加强情感教育工作时，中职学校要加强对限制情感教育工作提升问题的分析，进而有效提升中职语文教学工作的丰富性。……