张同林

[摘           要]  焊接专业是中职学校的重要专业，承担着为社会培养大量焊接人才的重任。该专业课程特点鲜明，即实践性色彩突出，注重技能培养。这要求中职学校焊接专业教师在落实开展专业教学时要从一体化视角审视教育教学，目的是通过开展有效实践教学，深化学生理论学习、实现学生技能培养。从多个角度入手，包括确定教学目标、更新教学内容、强化技能训练、改革教学模式、推进校企合作，探析中职学校焊接专业实践教学与技能培养对策。

[关    键   词]  中职学校;焊接专业;实践教学;技能培养;对策

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2021）29-0102-02

处于生产第一线的焊接技术人员，他们需要一定的基础理论知识，更需要足够的实践技能。为了满足社会生产一线焊接人才的需求，中职学校在落实开展专业教学活动时就要调整当下的教学方向，要注重培养一批懂技术、懂实践、懂生产、懂经营的综合型人才，这样才能够推进中职学校焊接专业实践教学改革，才能够实现学生专业技能的培养。

一、中职学校焊接专业实践教学与技能培养的有效对策

（一）确定教学目标，明晰实践教学方向

职业教育的目标不仅是向学生传授科学文化知识，更是要通过职业教学，传递专业知识，为社会培养实用型人才，其教学目标的设定应当以就业为导向，以行业动向为辅助[1]。焊接专业教师在进行专业教学目标设计时，必须根据社会焊接人才的需要来设定教学目标，可以根据焊接技术人才的标准进行人才培养计划设定。……