郑冰

[摘           要]  在新课改的教育背景下，培养学生的核心素养成了教师开展教学活动的主要目标。在中职信息技术课堂教学中，教师应该顺应时代发展的潮流，将核心素养培养融入教学活动中，在传授学生信息技术基础知识和技能的同时，培养学生的良好价值观和情感态度，全面提升学生的信息素养，促进学生的综合发展。首先分析中职信息技术的教学现状，然后结合自身的教学经验，对核心素养下的中职信息技术教学策略进行了初步的分析与探讨。

[关    键   词]  核心素养;中职信息技术;教学策略

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2021）29-0086-02

社会的进步与发展，使素质教育成了教育事业发展的重头戏，如何在核心素养的教学目标下开展有效教学活动，提升学生信息技术知识和技能水平的同时，加强学生的信息素养，是中职信息技术教师亟待解决的主要教学问题。本文立足中职信息技术课堂教学的现状，就如何将核心素养融入课堂教学进行了分析和探讨。

一、中职信息技术核心素养培养内涵

目前，国家缺少专门的以中职学生为对象的信息技术学科核心素养标准，参考同等学力信息技术课程设计理念，有四个核心素养方面的培养问题值得重视，即信息社会责任、信息应用意识、计算思维和数字学习及创新，与此同时，考虑到中职学生的特点，还需要注意职业素养在核心素养中的突出价值，即中职生信息技术核心素养应当以学生业务能力发展为依托，不同专业所提出的信息技术素养既有其通用性，也是有所区别的。……