中职学校机械专业思政教育的现状与对策研究
2021-09-10黄启鹏
现代职业教育·高职高专 2021年29期
黄启鹏
[摘 要] 思政教育通常需要根据各专业的特点,充分融合思政元素。就中职机械专业来说,思政教育的目标在于找到教育切入点,培养德才兼备的学生,使学生养成正确的职业素养。通过对中职专业和思政教育相融合的背景介绍,以及中职学校机械专业思政教育的现状和机械专业与思政教育相融合知识的阐述,归纳了机械专业与思政教育融合的教学对策。
[关 键 词] 中职学校;机械专业;思政教育
[中图分类号] G711 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2021)29-0062-02
随着中国制造业的迅猛发展,对大国工匠的需求越来越大。从中职机械专业毕业的学生,大部分会成为机械制造行业的工人,他们承担着机械制造的大量工作,想要培养高素质的制造工人,就必须发挥机械专业思政教育的关键作用。
一、中职专业和思政教育相融合的背景
中职教育随着时代发展也在不断变革,并取得了一定的成绩。中职教育使青少年接受中国特色社会主义的洗礼,并培育青少年树立社会主义核心价值观。具体来说,中职教育致力于促进学生在基础知识和专业能力上的共同进步,加强培养学生的职业素养,并积累专业技术,在培养人才的过程中,融合专业精神、工匠精神与职业素养。[1]中职学校对人才的培养,是服务于国家建设的。学习专业课过程中,有机融合思政教育,既让学生明白专业课的学习有利于适应今后的职场技能要求,又解决了学生学会的技能是为谁服务的困惑,适当地弥补了学生学习专业课的不足,真正实现了中职教育里的相得益彰。……
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