胡永涛

摘 要：新课程理念强调高中化学的学习是一个主动建构知识、发展能力，形成正确的情感态度与价值观的过程。教师需要不断地更新教学理念，创新课堂教学思路，以培养学生的综合能力为主，不断优化教学方式。针对培养高中生核心素养的重要性进行分析，探讨如何进行高中化学教材二次开发。

关键词：核心素养;高中化学;教材二次开发

培养学生的核心素养，既是新课改提出的明确要求，也是实施素质教育的重要体现。如何在实际化学教学中培养学生的核心素养，成为高中教师关心的主要问题。在这个过程中，在高中化学课堂上进行教材的二次开发为学生核心素养的培养提供了有效帮助。

一、培养高中生核心素养的重要性

在高中化学教学中，传统教学方式忽视了学生的个性化发展，也无法促进当前教学目标的实现。因此需要通过正确的教学方式来引起学生的注意，使得学生的积极性得到提高。高中化学教学中核心素养的培养既满足了高中生的成长需要，又符合高中生的思维特点，提升了学生对教材的适用性。越来越多的实践证明，培养高中生核心素养不仅能提高抽象思维能力，还能帮助他们培养创新能力和实践意识，因此，培养高中生的核心素养就显得尤为重要。

二、基于核心素养的高中化学教材二次开发策略

1.整合课堂教学计划

设定合理的教学目标是指导教学工作的基础和前提，应根据教学内容确定和细化目标。……