胡楠 李志 蔡旻宏

[摘 要] 突如其来的新冠肺炎疫情对我国大学生的学习和生活造成了巨大的影响。社会支持和心理承受力是人抵御和缓解重大事件冲击、减少不良情绪的重要因素。通过重庆大学在疫情期间对学生心理状态调查的10792份网络问卷，分析高校学生所接受的社会支持情况和整体的心理承受力表现，并分析两者之间的作用关系。社会支持对于高校学生心理承受力起到直接和间接的正向作用，从国家、学校和家庭三个角度构建大学生的社会支持体系，改善高校学生社会支持现状，增强高校学生心理承受力。

[关键词] 新冠肺炎疫情;社会支持;心理承受能力;高校学生

[基金项目] 2020年度中国高等教育学会专项课题“新时代大学生奋斗精神培育研究”

[作者简介] 胡 楠（1988—），女，重庆人，硕士，重庆大学管理科学与房地产学院教师，主要从事大学生思想政治教育及大学生心理健康教育研究;李 志（1964—），男，四川内江人，博士，重庆大学公共管理学院副院长，教授，博士生导师，主要从事青年心理与教育等研究;蔡旻宏（1998—），男，浙江诸暨人，重庆大学管理科学与房地产学院2020级管理科学与工程（工程管理方向）专业硕士研究生，研究方向为城市更新。

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）31-0025-04   [收稿日期] 2021-02-12

一、疫情期间大学生社会支持现状

（一）国家层面社会支持整体认同感高

通过对学生认同感程度的调查，最高的三个方面分别是“传统文化”（78.8%完全同意，0.7%完全不同……