依庆

摘 要：电工实训是职业教育培养学生操作技能的一个不可缺少的重要环节，也是非常重要的实践部分，各种技能的掌握与提高是经过反复观察、模仿、训练来实现的，实训可以将理论与实践、动手与动脑紧密结合，达到综合运用提高整体素质的目的。文章论述了在中职电工实训教学中的几点新认识、新思考。

关键词：电工实训;教学;思考

0    引言

职业学校担负着为国家培养既有科学文化知识又有专业技能人才的重任，为现代工业和当今社会需求输送高素质的建设者。职业教育的特点是由理论教学和技能实训所组成[1]。利用实训可以在学校将部分理论上的知识运用到实践中，在模拟的现场中掌握技能的同时提升分析解决实际问题的能力，达到综合运用的目的，最终增强和提高学生的综合素质。

1    面对实际，重新认识，分层次施教

长期以来学校一直是按照传统的教育模式来实施教育，重理论教学轻实际操作的教育方式是普遍的，这也是由多种原因造成的。这种方式或多或少地抑制了学生各种实际操作能力的发展，展现在人们面前的学生是知理论而能力差，因此针对这一特点，需要面对实际重新认识，加强实践环节和加大实训的力度，不断探讨，从实训的教材、教学的方式、训练的过程以及训练的效果等方面来认识和思考。

1.1  基本技能训练突出能力的建立

基本技能训练这个层次主要是增加学生对电上基本知……