周娜 何铮

摘 要：目前在模拟电子技术课程教学过程中存在着一定的问题，其中包括教学质量低下，学生学习比较困难等等。基于此，文章针对基于模块化思想的“模拟电子技术”课程创新教学进行相关的研究和分析。

关键词：模块化思想;“模拟电子技术”;创新教学;教学手段;研究分析

0    引言

随着时间的推移和时代的不断改革创新，国内社会发展针对教育工作提出了崭新且更高的要求，其中之一就是现阶段的“模拟电子技术”课程的教学工作。“模拟电子技术”课程知识内容具有较强的实践性和抽象性的特点，这使得专业学生的实际学习过程中存在着一定的难度，面对这种情况可以开展基于模块化思想的“模拟电子技术”课程创新教学，促使电子技术专业学生的自主学习可以与任务驱动进行有效的结合，以此就能够提升“模拟电子技术”课程的教学效果。

1    现阶段“模拟电子技术”课程教学阶段存在的问题

“模拟电子技术”课程属于电子专业教学中一种基础课程教学，其最主要的特点就是相关课程知识内容比较多，且理论知识具有高度抽象化的特点，这对于电子技术专业学生的学习提出了挑战，很多学生在实际的课程学习过程中表示学习困难，这对于“模拟电子技术”教学工作的开展具有比较大的负面影响，总结下来现阶段“模拟电子技术”课程教学阶段存在的问题主要来源于课程自身的特点，其中的问题主要具有以下几种：