刘娟

摘 要：社会正在快速发展的过程中，大学生必须要牢牢掌握计算机知识，能够灵活运用计算机技术。因此，大学计算机教学逐渐受到社会各界的广泛关注。在信息时代中，大学计算机教学存在较多的教学困境。教师要能够及时更新教学理念，紧随时代发展的步伐，灵活应用多样化的教学方法，保证教学改革的稳步推行。

关键词：信息化;大学;计算机;教学困境;教学改革

0 引言

大学计算机课程可以实现学生计算机思维的稳步提高，实现学生计算机应用能力的提高，是一门非常重要的基础性课程，同时也是大学课程体系中至关重要的内容。因此，高校需要全面了解计算机教学存在的困境，分析这些困境的存在原因，遵从以生为本的教学理念，从学生的角度选择教学方法，不断调整和优化教学内容，同时灵活运用翻转课堂的教学模式，全面提高学生的信息素养。

1 信息化下大学计算机教学的困境

1.1 存在理论与实践脱节的情况

我国实行了较长时间的应试教育，受到传统教学模式的束缚和影响，很多高校、教师都不够重视实践教学活动的开展。在日常教学过程中，教师过于重视理论知识的教学，通常采用照本宣科的教学模式。但信息技术正在快速发展，社会形势、教育形式也发生较大的改变，计算机教材中的内容无法紧随时代发展的步伐，无法满足学生的学习需求，教材内容的更新速度较慢。但是教师在教学时未能认识到这一点，仍旧在教学时为学生灌输较为陈旧的理论知识，教给学生教材中的操作方法。……