郭孔琪

摘要：众所周知，传统的教学是以接受式教学为主，即以老师的讲与学生的学为主要模式。在整个教学过程中，老师是教育的主体，对学生的学习进行有意义的引导。新课改下的教师教育主体地位不变，但更加强调对学生学习的创新性与主动性的引导。所以老师一直是教育教学中的领头人和指明灯。要想提升高中政治教学质量，政治教师首先要从自身做起。首先，要提高自身的政治素质与专业素质水平，转变传统的政治教学观念。其次，不断更新政治教学方法，在以往教学基础上取其精华，去其糟粕。最后严格按照新课改的标准，进行以学生为本的政治教学。

关键词：高中政治;创新能力;培养路径

1引入现代信息技术

现代信息技术是科技发展的产物，具备学生所喜爱的视频、图片、音频等形式。高中政治教师在教学时，有必要重视信息技术的引入，以提升学生的学习兴趣，让学生能够以积极且主动的姿态学习政治知识。如，“世界文化的多样性”这部分知识，主要的教学目标就是使得学生能够理解世界文化的多样性的主要表现及其意义。因此，在教授这部分知识时，笔者会根据教学目标，进行现代信息技术的引入。在备课阶段，笔者会围绕“世界文化”这个主题，在互联网上搜集世界各地的建筑物，并会将这些建筑物的图片资源汇总在一起，放在课件中。在课堂开始时，笔者会借助现代信息技术打开课件，向学生展现自己所搜集的图片。……