罗华琼

摘要：初中物理是一门实践性很强的学科，需要学生通过仔细观察和动手实验的方式，提高学生的学习能力，使得学生更好地理解物理知识，在教学过程当中，老师要培养学生自主思考的能力，使得学生更好地学习物理知识，传统的初中物理教学模式，在一定程度上限制了学生学习的自主性，因此，需要在以后的教学过程当中创新教学方式，尊重学生的主体地位，本文将围绕探究式教学在初中物理教学中的应用为话题进行探讨。

关键词：初中物理;探究式教学模式;自主性

前言：

初中物理知识对于学生来说具有一定的难度，和其他学科相比，更加需要学生通过主体性和积极性来提高学习成绩，以往老师在讲解物理知识的时候，采用单一的教学方式，在一定程度上限制了学生学习的自主性，不利于学生独立发现问题，及时解决问题，而且还在一定程度上限制了学生思维模式的发展，为了解决这些问题，需要初中老师创新教学模式，采用探究式的教学方式，在物理教学过程当中进行应用，发挥学生的主观能动性，使得学生更好地学习物理知识，在学习物理知识的时候，通过仔细观察，提高动手能力，构建高效的初中物理教学课堂。

1探究式教學的内涵

所谓探究式教学，就是尊重学生的主体地位，让老师引导学生进行学习，从而提高学生的学习成绩，给学生一些更大的发挥空间，让学生可以充分发挥自己的主观能动性，通过细心的观察思考和实验的方式，使得学生更好地学习知识，培养学生的想象力和创新能力。……