培养创新思维,搞好小学数学教学
2021-09-10张娇娇
科教创新与实践 2021年16期
张娇娇
摘要:随着新课标改革活动的开展和素质教育理念的大力落实,培养学生的创新思维成为每位教师应当重视的教学目标。数学学科无疑是重点教学科目,也是重要的启蒙阶段,教师应着力为学生打好数学基础,让学生从起跑阶段就掌握良好的数学能力。有效的教学方式的应用,在学生创新思维的培养中扮演着重要的角色,数学课堂设计应当做出针对化的指导。本文就培养创新思维,搞好小学数学教学作出简要分析。
关键词:创新思维;教学方向;教学策略
学生如果完全按照教师的讲解思路,进行复制式的学习,思维很难有效的发展。教师更新教学理念,通过培养学生创新思维,提升学习的效率。教师需发挥教学专业能力,给学生提供更多的学习思路。在不断地发展与创新中,必须注意以提升数学素养为基础,不断挖掘有效的教学路径,利用数学课堂进行教学模式的改革,在先进教学理念的指导下,逐步培养学生的创新思维。
一、培养创新思维的教学方向
(一) 调动学生主动探究兴趣
小学数学教师应充分利用教学智慧设计新颖的教学活动的同时,灵活应对教学过程中的教学问题,在教学过程中时刻注意调动学生的学習情绪,结合精确的教学手段和生动的教学语言,提升小学生对数学的学习热情,继而促进学生的自身思维发展。教育中应该以引导教学为课堂的主体,注重学生在学习中的内心体验和感官感受。……
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