徐秀慧

摘要：作文是高中语文教学中的重点内容，在当前高中语文教学当中，写作一直都是一个令教师和学生都难以轻松的话题。在新课改的明确指导下，要求写作教学应该着重培养学生的写作兴趣，教师要运用灵活的教学方法优化写作教学方案，从而来提升学生的写作能力。

关键词：高中语文;写作教学;指导;有效方法

语文是学生在学习阶段最重要的课程，而写作也是语文中最重要的组成部分。在传统的高中语文写作教学中存在许多弊端，导致学生学习效率低，对写作积极性不高等。提高写作的有效性，让学生愿意写，能写好，有话写，一直是写作教学有待解决的难题。为了使高中语文的写作教学能够有效的开展，教师应该采取针对性的措施，明确在写作教学中出现的问题和原因。本文就高中语文如何优化写作教学指导的方法展开探究。

一、目前高中语文写作教学中存在的问题和不足

1.1学生的创新能力的缺乏

从当前看来，很多高中学校不注重培养学生的创造力与自学能力。所以很多学生写作时不知道如何思考，也不知道从何写起。在新课改的推动下，对教师的教学质量和教学方法都提出了更高的要求，以前的的教学模式已经基本无法完全满足现代学生的身心发展必要需求了，所以教师要对写作教学进行创新，推动学生创造能力的发展。

1.2教师对写作教学的不够重视

部分高中语文老师对写作教学不够重视，只是单纯的把作文当作教学任务，对学生的作文也不进行改评，也有一些语文教师写作素养偏低，导致學生写作内容不够充实饱满，写作素材不够丰富以及语言缺乏连贯性等等。……