浅谈农牧区小学中年级《道德与法治》生活化教学
2021-09-10次仁旦增
红豆教育 2021年6期
次仁旦增
【摘要】在当今的社会背背景下,人们对教育的认识也逐渐越来越科学化。随着新课程教育改革所推崇的素质教育的进一步发展,要求学校必须要高度的去关注学生的个性发展,提高其综合素质,从而实现学生们的全面发展。与此同时,在提高学生们智力的同时,也要促进孩子德育的发展。而《小学道德与法治》作为小学主要的德育课程,有责任也有义务帮助孩子们正确认识和理解新事物,树立正确的世界观、人生观和价值观,爱国守法,关爱他人,成为一名优秀的小学生。因此,这也就要求小学道德与法治课的老师要不断的改进自身的教学方法,在向孩子们传授理论知识的同时,也要渗透德育教育,促进孩子们美好的心灵和优秀品质的养成。本文就浅谈新形势下小学道德与法治学科如何创新发展为题,探讨了一些自己的观点,希望对小学道德与法治学科教师有所帮助。
【关键词】道德与法治学科;小学中年级;生活化
引言:在当今新形势的教育背景下,德育教育发挥的作用越来越大。俗话说,意识是人们活动的基礎。一个人的人生观,世界观和价值观正确与否对其自身的发展影响是十分重大的。对于小学生而言,他们正是处于身心发展的起步阶段,也是其价值观、世界观、人生观的主要养成时期。因此,在小学阶段,教师要正确引导孩子们用正确的眼光去看待周围的事物,帮助他们有效的提高其综合素质,使孩子们在成为一名优秀的小学生的同时,也促进他们自己自身的全面发展。……
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