徐伟伟

摘要：在互聯网覆盖率提高、新媒体传播力日益增强的社会环境下，大学生生活、学习和思维方式都出现了新变化，新媒体环境更是给教育教学工作带来了便利条件。同时，全新的新媒体对学校学生管理工作带来了一定挑战，如何引导学生正确使用网络，获得良好的学习发展，是学校和辅导员需要重点关注的问题。因此，高职学校和辅导员应分析新媒体带来的影响，注重管理思路和方法的优化， 以提高学生管理工作效果。

关键词：新媒体;高职院校;学生管理;策略

在校园高覆盖率的网络环境下，基于移动智能终端的新媒体渗透到了社会生活、工作和学习中，大学生不再局限于书刊、电视等媒介形式，更能应用手机、平板进行信息接受、发布和传递。这样，学生接触的信息更趋于多元化，部分自制力、自控力较差的同学极容易沉迷网络虚拟世界，导致“低头族”群体的出现， 学生在思想、价值观等方面发展容易受到影响。

因此，辅导员教师应对新媒体环境下学生管理工作的新特征、特点加以分析，突破固定管理手段、理念，通过创新学生管理工作提高教育管理水平。

一、新媒体给高职学生管理带来的影响

基于新媒体技术支持，信息分享、交流拥有了更丰富的渠道， 在对舆论监管带来一定压力的同时，为学生管理工作开展打通了新渠道。

比如，通过发行校园“一卡通”学生可以自主完成充值、消费，学校管理人员也可以在合理范围内对学生消费情况进行评估， 针对性地倡导学生避免铺张浪费。……