何雪娇

[摘要]融媒体环境下，网络新闻与传播专业担负着为社会培养全方位复合型新闻传播人才的重任，新媒体技术的飞速发展更加凸显网络新闻与传播专业实践教学的重要性。面对实践教学流于形式、模式固化、效果较差、设施缺乏等问题，本文探讨了网络新闻与传播专业实践教学的优化路径，以期能够为网络新闻与传播专业实践教学的发展提供有益借鉴。

[关键词]融媒体;网络新闻与传播专业;实践教学

互联网技术的迅猛发展，影响了人们日常生活的方方面面。互联网的社交传播对传统的大众传播带来了冲击，催生了多元化的新兴媒体，即融媒体。融媒体环境对网络新闻与传播（以下简称“网传”）专业的人才培养提出了更高的要求。作为一门应用性极强的专业，网传专业必须不断适应市场变革，更加重视实践教学在人才培养方面所发挥的关键作用，承担起为社会培养全方位复合型的新闻传播人才的重任[1]。相关研究指出，在融媒体环境下，网传专业的实务类课程需要进行必要的整合，“顺应新媒体的发展，促进实践应用基地的建立，培养学生的实践能力和理论水平，从而为社会输送高素质的新闻人才”[2]。因此，作为培养和输送人才的主体，高校面临前所未有的发展机遇和挑战。本文基于对相关院校网传专业实践教学所做的调研，以及笔者在企业实践中指导学生实习、实训的经验，探索融媒体环境下，网传专业实践教学的发展路径。……