朱娇

便利店是一种小型零售店，为人们的生活带来很多便利。中班幼儿虽然基本上都去过便利店，但他们的经验大多局限于和家人挑选商品和付钱，对便利店中的店员和购物礼仪关注较少。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“我们可以利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等，体会这些机构给大家提供的便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果。”所以，本活动打算以幼儿熟悉的便利店为依托，结合作品《不睡觉的便利店》，在唤醒幼儿关于便利店已有经验的基础上，引导他们进一步了解便利店店员的职责和工作内容，体会店员的辛苦，愿意努力做一名文明购物的小顾客。

活动目标

1. 能够根据画面中人物的穿着特征和行为动作找出哪些是店员。

2. 了解便利店店员的岗位职责和工作内容。

3. 能体会到便利店店员的辛苦，懂得珍惜他们的劳动成果，愿意做一名文明购物的小顾客。

活动准备

《不睡觉的便利店》PPT。

活动过程

一、提问导入，交流自己去便利店的经验

师：小朋友们，你们去过便利店吗？还记得便利店里有什么吗？

师小结：便利店里有很多好吃的零食、好喝的牛奶，还有我们需要的纸巾、口罩等生活用品。除此之外，便利店还有一群为人们提供帮助的工作人员，也就是便利店店员。

【说明】通过引导幼儿回忆、分享已有的便利店购物经验，调动幼儿的阅读兴趣。……