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学前教育快速发展下的幼儿教师队伍建设的问题与建议

2021-09-09张承梅蒋永

东方娃娃·保育与教育 2021年2期
关键词:教师队伍幼儿教师队伍

张承梅 蒋永

“十三五”期间,随着城镇化建设的推进以及二胎政策 的全面放开,包河区新生幼儿数量逐年递增,是合肥市所有城区新生幼儿数量增长最多的区域,随之而来的幼儿入园量也是全市最高的。为满足家长“有园上”“上好园”的需求,包河区委、区政府积极扩大学前教育资源,加快公办幼儿园发展,扶持普惠性民办幼儿园。经过5年,包河区幼儿园从67所发展到110所,其中公办园从6所增加到26所、普惠性民办园从16所增加到42所。与此同时,幼儿教师队伍也在快速扩张。在此过程中,幼儿教师队伍建设也面临着诸多难题。笔者调查了解了包河区幼儿教师队伍建设的现状,找出其中存在的问题并提出一些解决建议。

一、包河区幼儿教师队伍总体情况与分析

(一)调查对象与方法

笔者采用问卷法,对教师的年龄(教龄)、职称、待遇、学历以及教师对职业的认知等指标进行了调查。调查共发放了2146份电子问卷,回收有效问卷1864份,有效回收率为86.9%。

(二)调查结果与分析

1.年龄与教龄状况

通过调查发现,包河区幼儿教师群体主要为女性,占比达到了99.4%。从图1可以看出,幼儿教师队伍较为年轻化,青年教师占比较大,其中30岁以下的幼儿教师占比达70%,35岁以上幼儿教师占比仅为14%。此外,教龄在5年以下的幼儿教师占全区幼儿教师的一半。这充分表明随着幼儿园的快速扩张,幼儿教师的需求量大大增加,一大批刚刚毕业的幼师生走上工作岗位,成为幼师群体的主力军。……

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