汤英

摘 要：在初中物理教学中，传统的教学理念、教学方法很难满足当前素质教育理念的需求，初中物理老师必须探索出能促进学生全面发展、提高学生科学素养的教学方式，努力落实提高初中学生物理科学素养的目标。

关键词：初中物理;课堂教学;学生;科学素养

随着新课程改革的进一步推进，培养学生的自主学习能力与合作探究能力放在了教育教学的第一位，随着初中物理教材内容难度的增加，对物理教学也提出了更高的要求，教师在平日的教学中应根据学生的实际情况，有创新性地设计教学内容，优化教学方法，努力培养初中学生的物理科学素养。

一、探究式教学，培养初中学生的物理素养

初中学生学习物理知识时忽略了主动性和积极性，学生始终处于被动的状态。物理学是一门以实验为主的学科，理论知识都是通过科学实验得出的。在新教材中穿插了大量的实验和探究内容，教学活动也应该从最贴近生活的自然现象和生活现象开展，老师应该先让学生探究寻找规律，然后再总结归纳知识，进而介绍如何把知识应用到生活、生产中。在教材中科学探究不是集中在某一章或某一节，而是渗透在每一个不同的章节，这种科学实验与探究注重学生自己动脑、动手，让学生自己发现问题，再去解决问题，这样更能培养学生的科学素养。

二、通过实验培养初中学生的物理素养

翻看初中物理教材，多一半内容都是实验教学，物理内容相对来说是抽象、难懂的，要想学生轻松掌握它们，就要亲自操作实验，从实验中获得知识，进而提高学生的动手能力。……